协和医学杂志

2011, v.2(01) 100-102

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医学生在妇产科教学中的负面情绪及应对措施

韩冰;向阳;

摘要(Abstract):

<正>临床教学是医学教育的重要组成部分,是基础教学向临床实践转化过程中所必需经历的重要阶段,这个阶段医学生不仅要在理论上从一名只具备基础知识的学生逐步转变成初步具有临床经验和处理能力的准

关键词(KeyWords): 医学生;妇产科;负面情绪;应对措施

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 韩冰;向阳;

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